В чем отличие новых стандартов от ныне действующих?

Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе. Федеральный государственный образовательный стандарт - это совокупность трех систем требований:
· требований к результату образования, 
· требований к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою образовательную деятельность), 
· требований к условиям реализации стандарта (кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и пр.)